作者：楊定坤

輔仁高考創(chuàng)始人兼校長

北京師范大學(xué)理學(xué)學(xué)士

北師大校友總會理事

陜西校友會秘書長

   
昨天分數(shù)出來，雖然教育部明文禁止宣傳高考狀元，可大家依然從各種渠道獲悉今年的陜西理科最高727分，比去年高兩分；文科最高698分，跟去年基本持平。

從省招生考試院提供的一分一段數(shù)據(jù)來看今年的一本線雖然下降，但是高分段相比去年并無大幅度下降。

以理科為例，對照一下2020年和2021年的高考數(shù)據(jù)：

不難看出，2022年的高考題確實難，各分數(shù)段相較去年都有下降，但是下降幅度僅僅10分左右，遠稱不上“難爆了”這個級別，可以說試題難度基本和去年持平。

而且越是高分段，分數(shù)下降幅度越小。

有北師大校友在群里感慨，陜西高考成績“馬太效應(yīng)”越來越明顯：強者愈強，弱者愈弱。

為什么會如此分化，我認為是：會學(xué)習(xí)的學(xué)生已經(jīng)一騎絕塵，不會學(xué)習(xí)的一直在原地打轉(zhuǎn)。
 

最近接到不少咨詢電話：“我孩子平時考試考五百多分，高考成績出來**科沒發(fā)揮好，只考了三百多”。

事實上高考這場硬仗，絕對沒有無緣無故的勝利也沒有無緣無故的失敗，整理一下我的一些思考，供廣大考生和家長參考。

不客氣的說：“沒發(fā)揮好”絕對不是真正意義上的沒發(fā)揮好，問題并沒有出現(xiàn)在高考，而是出現(xiàn)在平時。

一般來說，除非遭遇極端情況，高考成績和平時成績總分誤差不會超出三十分。

那么平時成績甚至估分成績和高考分數(shù)差距較大，只從操作層面看是由哪些原因?qū)е碌哪兀?/span>

每年面對高三備考的學(xué)生，我都在大聲呼吁：“面對高考，切忌取巧”。

     高考是什么？是全國上千萬人共同參加的一場激烈的角逐，但凡參與高考的學(xué)子莫不是孜孜以求、無敢逸豫的。

     要想在這樣一場競爭中勝出，第一件事情就是徹底放棄任何取巧、投機、僥幸的心理。

高考的每一科目都有結(jié)構(gòu)性知識或者說核心考點，這些考點以及考點之間的聯(lián)系是高考永恒不變的主題。

 不把核心知識點徹底搞懂，抱著“這個點這么難，高考也不一定考”的僥幸心態(tài)，知識似懂非懂，做題時對時錯，上了考場必然露怯。

見過很多不靠譜的老師給學(xué)生的復(fù)習(xí)手段永遠只有一個：發(fā)題、做題、對答案、講題。很多學(xué)生也沉浸入自我麻醉式的模擬卷和真題訓(xùn)練，在背結(jié)論和答題模版中疲于奔命。

實際上大量刷題，試題的重復(fù)度很高，知識點的覆蓋率卻很低。

有可能刷了100小時的題，90個小時都在重復(fù)的訓(xùn)練有限的幾個知識點，而這幾個知識點一般就是上一年高考考察的那些題型和知識點。

    而高考命題一般會刻意回避近年出現(xiàn)過的題型，平時被熟悉的重復(fù)題麻醉，見了新題型，馬上傻眼，一潰千里。
 

浪費時間有兩種形式，一種是徹底不學(xué)，一種是低效的死學(xué)。經(jīng)常看見有的學(xué)生四個小時的晚自習(xí)，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)要花30分鐘，或?qū)W不到一會兒就要起身喝水、上廁所，或在一道題上苦苦糾纏一兩個小時無果。

還有一些學(xué)生每天忙忙碌碌，平時熬夜寫作業(yè)、周末寫作業(yè)+補覺+補課，幾乎沒時間總結(jié)，更沒時間尋找提高效率的方法。

學(xué)習(xí)過程中對時間也沒有管理，碎片時間、低效時間、黃金時間缺少規(guī)劃，辛苦日復(fù)日轉(zhuǎn)眼到高考。實際上好好規(guī)劃的話，一年的時間很長，足以做到你不敢想象的成就。

  高考命題點全部都是知識的交匯點，要想在高考中游刃有余，需要對各科的學(xué)習(xí)有系統(tǒng)性思維。

  如果自己很難建立系統(tǒng)思維，無法提綱挈領(lǐng)的對各科知識進行歸納總結(jié)，不要猶豫，向優(yōu)秀的老師請教！
 

  只有你的知識連成線，匯成網(wǎng)，站在一定高度來閱讀高考題的時候，你會發(fā)現(xiàn)高考的套路不過如此，無論多么變化多端的形式，總也離不了有限的核心本質(zhì)。

高考說到底是一場排位游戲，所有排位游戲為難你的永遠不是游戲本身，而是參加游戲的其他玩家。

高考復(fù)習(xí)一個很大的弊端就是閉門造車，困在自己的信息孤島，不知道對手和隊友是什么情況，不知道自己在人群中的位置和水平。

所以我一直不贊成學(xué)生單純的上一對一，也反對“偷學(xué)”的行為。

只有在集體中，取長補短，互相定位，你才能及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和復(fù)習(xí)方向，才能贏得游戲。